课程设置——特色专业

中国舞专业是我校最为成熟的专业课程，有完整的教学体系、演出体系、考级体系、升学体系、师资培养体系，在全省舞蹈培训行业教学中名列前茅。

来看看我们的风采吧！

中国舞专业分为启蒙，初级，中级，高级和中高考几个阶段，基训，技巧，神韵为我校原创内部教材，民族舞采用中国 民族民间舞考级教材。专人专课更加科学，系统化。并开设民族舞特色男班，使用男班专用教材，男教师教学。根据阶段考取中国民族民间舞考级。

我们选用国内目前舞蹈教学最权威的少儿舞蹈考级教材——中国民族民间舞考级教材。该教材由北京舞蹈学院教授潘志涛教授主创，，是国内众多考级教材中专业性最强、最具影响力的考级教材。

我们一直都在路上前进

等你加入我们

2008年我校首次将国标舞教育带入祁县，是本地区国标舞教学的开拓者。

拥有专业的师资团队

成熟的教学教案，教材

轮式教学法，不乏兴趣的同时逐渐达到专业化

成熟的后援团队，高等院校等，为孩子的未来选择做好铺垫

……

国际标准舞是拉丁美洲以及欧洲国家发明的贵族社交舞蹈，上世纪30年代传入中国，80年代进入专业鼎盛期，现中国上千高等院校开设国标舞专业，舞蹈水平在亚洲地区已稳居首位。

学习国标舞除了可以锻炼孩子的形体以外还可以培养孩子的自尊，自信以及团结，社交等能力。

著名学者余秋雨先生说过：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能”。

儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品联系等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演、影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。

教材选用北京师范大学少年传媒学院编创的“全国青少儿普通话与口才培训”测试教材。师资分幼儿、1-2级和3-6两个阶段教学，全部定期在北京进行培训考试，持有教师资格证和测评师证。

我们会全面的培养孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成，不怯场，克服胆怯心理释放他们的天性，提高沟通能力，观察能力，敢于与人交流，大胆自信，勇于接受挑战。同时提高孩子的坐姿、站姿。

祁县黄河爵士鼓成立于2008年，有一流的鼓房，专业的教师团队，系统的教学模式。为学生提供高端的比赛，一流的演出及专业的考级。

教学内容：基本功教学 乐理识谱 中国音乐学院考级教材 黄河教育原创教材--《快乐小鼓手》

▲演出照片

我校爵士鼓教学四大特色：

特色一：教材系统完善，每个节奏型练习都是采用架子鼓发源地欧美本土音乐模拟现场乐队做背景音乐，使学生很轻松、很享受的去感受音乐的魅力。

特色二：教学理念是将爵士鼓声部技术练习与音乐作品演奏运用贯穿结合，注重教学实用性、趣味性、增强学生学习的积极性，提高学生应用、应变的综合能力。

特色三：改革传统的教学模式，就是为了达到解决传统教学模式中的不足与弊端，为了更好的搞好爵士鼓教学，使孩子更有兴趣学习，提高教学成效，达到预期的教学目标。

特色四：我们的终极教学目标是享受音乐、享受快乐。即无论是针对专业学习还是兴趣爱好类的学生，学习音乐就是为了精神上的享受，所以学习音乐的人都必须建立在兴趣之上才能事半功倍。

特色五：分阶段教学，在我校学习爵士鼓分为四个阶段;初级、中级、高级、艺考。

特色六：为了提高学生的演奏水平，我们开设基本功课程，主要帮助学生提高手上和脚上的基本功，这样上课效率大大提升，学生演奏中更有信心。