每年高考结束，我们不例外的都会发现有“某某省高考状元从小酷爱音乐、喜欢乐器。”的新闻出现，你会发现，随着时代的变更，综合素质变得越来越重要，而学琴与学习也成了完全不矛盾的存在。
大多数人听到”高考状元“四个字，脑海里浮现的就是一副带着厚厚近视眼镜的书呆子形象，甚至觉得这些学霸们脑子里肯定只有各种试题和分数。但实际上，这些都是非常错误的印象。
实际上，历届高考状元中有太多的全能者了！他们很多都学过音乐或者曾经接受过音乐的教育哦！
接下来筝事儿就带大家来看看，这些会玩乐器的高考状元们！
2015年广安文科第一名钟灵瑶：不爱追星爱乐器，古筝十级了解一下？
“一直很喜欢乐器，尤其是古筝，从初中开始学的。”
袁清晗的古筝已经十级了。除了弹古筝，她的另一爱好则是“学霸们”的最爱——读书。
“我喜欢看书，最喜欢的作家是土耳其的帕慕克，中国的小说最爱《红楼梦》。”“歌剧嘛，一年也至少要看三四次，最喜欢《弄臣》。”“马术也很有意思。”“最想去俄罗斯旅游，因为那里的美术作品很棒！虽然我没有学过画画。”但自五岁其起就习琴的蔡雨玹目前已通过中央音乐学院钢琴九级考试，“一有时间就会弹琴，这也是我放松的方式吧。”
音乐能使人身心放松，我学习的古筝、钢琴都是十级，舞蹈是六级。 我的钢琴和古筝平时每天都会练习，不会在某个阶段突击强化，这样每天坚持，也不会占用太多的课余时间，最后的成绩还不错。多读一些课外书，尤其是老师推荐的书目，再之余就是读名著、散文，不单纯读娱乐性书籍，特别是不在手机上阅读，不玩手机。
大量的琴童成为高考状元证明了一件事：学音乐会影响学习成绩真的就是谣言！
事实是，琴童们往往更加聪明。且有相关科学研究证明：音乐不但可以让大脑发育得到进一步的促进，且对思维发展有很大的帮助，很多弹琴好的人学习也非常棒。我们从高考状元们身上也能看到这个论点被充分的展现。
不知道各位是否听过一个名字，叫做“莫扎特效应”。
什么是“莫扎特效应”呢？简单来说就是当你听完一首乐曲之后，你的大脑会更有活力，思维和运动能力会增加，之所以命名为“莫扎特效应”，则是因为当时进行试验所用的就是莫扎特的曲子。
莫扎特效应出现于1993年，且在当时的社会引起了巨大的效应。当时的试验听起来也很简单：实验者邀请大学生听音乐，在音乐结束后对大学生的智商进行测试。十分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》结束后，绝大多数大学生在进行空间推理测试后，都得到了更明显的分数提高。
为了证明试验的准确性，试验被反复测试，而在这些不断的测试中，人们发现音乐的作用不仅仅局限与小学生的分数，同时，音乐对提高孩子的百分比运算能力、空间感、时间推理能力都有一定的促进效用。且在很大程度上影响着每个人的理解能力和记忆能力。
音乐欣赏能够强化人脑中潜在的神经结构，从而提高相应的数学能力，就像肌肉训练能够强化人的运动能力一样。
其次，音乐和我们的右脑活动相关哦！如果有意识地加强音乐训练，就相应地能够促进右脑的活动，从而提高工作效率。"莫扎特效应"的发现使越来越多的人开始意识到，音乐不仅是用来欣赏和舒缓身心，对于其他技能的掌握也具有重大作用。
通过莫扎特效应的神奇作用，我们也能轻松的明白：为何这么多琴童都能在高考领域中发挥的如此出色！所以，也不要总是担心学乐器会影响学习了，只要安排适度，有时候学琴反而更能帮助我们进行大脑开发、同时提高学习成绩和学习效率呢！
如果有闲暇的时间，不如学学音乐，对学习以及未来都有帮助哦！
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