2023-05-10 14:56:27
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在我国中小学的艺术教育中，组建训练管乐团是一件非常有意义的工作，管乐团不仅能够培养学生的群体意识和集体荣誉感，也能培养学生坚持不懈吃苦耐劳的精神，有利于学生身心健康，同时也是一个潜移默化的审美教育过程，培养学生良好的音乐素质，增强节奏感和韵律感，对学生产生终身的积极影响。当前我国许多发达城市优秀的中小学都拥有管乐团，但许多家长和孩子都不知如何选择适合的专业乐器，本文将着重对管乐团各专业进行梳理，希望对您的选择有一定的参考和帮助。
什么是管乐团呢？管乐团是由木管乐器、铜管乐器、打击乐器组合在一起的合奏团体。
木管组：
Piccolo 短笛
Flute 长笛
Oboe 双簧管
Bsaaoon 大管
Clarinet 单簧管
saxophone 萨克斯管
铜管组：
Trumpet 小号
Horn 圆号
Trombone 长号
Baritone 次中音号
Euphonium上低音号
Tuba 大号
打击乐组：
jazz Drum kit 爵士鼓（架子鼓）
Timpani 定音鼓
snare drum 小军鼓
Bsaa drum 大鼓
Cymbals 镲
Marimba 马林巴
等
长笛
长笛是现代管弦乐和室内乐中主要的高音旋律乐器，音色柔美清澈，音域宽广，是重要的木管独奏乐器。
乐器特色：清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，广泛应用于管乐团、管弦乐团和军乐队。
学习长笛的条件和要求：
1.手臂可以握住长笛并将指头正确的覆盖在按键上
2.牙齿可整齐闭合
3.可以容易吹响笛头
4.手和眼的协调性较好
双簧管
双簧管在乐队中常担任主旋律，是出色的木管独奏乐器，此外它还是交响乐团中调音基准乐器，是较难演奏的乐器之一。
乐器特色：音色柔和软丽、明晰（双簧管乐器较为昂贵）
学习双簧管的条件和要求：
1.手臂和手指能够拿起乐器和按住按键
2.牙齿整齐且无锐边，牙齿可整齐闭合
3.手眼协调性较好
4.学生和家长都喜欢古典音乐
5.坚持不懈且信心水平高
6.家庭经济条件较好
巴松（大管）
巴松为双簧气鸣乐器，双簧管族的次中音与低音乐器。
乐器特色：低音区音色阴沉庄严，中音区音色柔和甘美饱满，高音富于戏剧性，适用于表现严肃迟钝的感情，也适于表现诙谐和塑造丑角形象。（巴松乐器较为昂贵。）
学习巴松的条件和要求：
1.手够大以应对按键
2.牙齿齐且无锐边，可整齐闭合
3.乐感高出平均水平
4.手眼协调性好
5.家庭条件较好
单簧管
单簧管又称黑管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的“戏剧女高音”之称。
乐器特色：高音区嘹亮明朗，中音区富于表情，音色纯净，清澈优美，低音区低沉浑厚而丰满，是木管家族中应用最广泛的乐器。
学习单簧管的条件和要求：
1.手够大以触碰所有按键
2.门牙已换过
3.手眼协调性好
萨克斯管
萨克斯管管体由金属而制，笛头由胶木而制，强弱幅度大，强奏时有铜管的音色，弱奏有木管的音色，可以像长笛、单簧管一样演奏高难度乐曲。
乐器特色：音色上富有戏剧性，既激烈狂躁又安静深沉，既滑稽又富于伤感。
学习萨克斯管的条件和要求：
1.手够大以触碰所有按键
2.门牙已换过，上牙较整齐
3.手眼协调性好
图片来源互联网
文中视频来源中华管乐网
文章为原创，转载请标明出处
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AESOP 管乐之家
编辑/ 郑野
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