2023-05-10 14:56:27
【乐器图书馆】
导语：乐器图书馆打击乐器系列推送以来，好多读者留言，孩子早教课程或者是音乐启蒙课程里面都会接触到一些小型的打击乐器，家长也常听到“奥尔夫乐器”这个名词，应这些读者的要求，本期乐器图书馆重点说明“奥尔夫乐器”，希望可以满足大家对于“奥尔夫乐器”的好奇心。
关键词语：
奥尔夫简介
奥尔夫教学法是卡尔.奥尔夫（1895—1982），当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家，奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
奥尔夫的音乐教育原理
即：人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。
阿琴：小绿，你知道吗上次咱们俩乐器城堡——打击乐器的探秘一经播出反响非常强烈呐！
小绿：是吗？为什么？这意思是说咱们火了吗？
阿琴：想什么呐！不是咱们火了，是打击乐器火了，准确的说是小型打击乐器火了！
小绿：啊……为什么只有他们火呀？
阿琴：因为他们在孩子们的早教课程和音乐启蒙课程上都出现过，所以，孩子们看到他们觉得亲切。
小绿：奥，还真是，不过小型打击乐器，尤其是早教课程和音乐启蒙课程上使用的小型打击乐器就是奥尔夫乐器
阿琴：对，对，就是什么夫，现在很多家长都很关注你刚才说的这个
小绿：奥尔夫，是一个音乐教育家，发明了一套教学法，现在全世界广泛使用，配合他教学法的一套乐器就是“奥尔夫乐器”……
阿琴：我真的是好崇拜你，你是继小蓝之后我的又一个偶像，你真是一个打击乐器的专家！
小绿：哪里有那么夸张？打击乐器的范围非常广泛，他是历史最为久远的乐器，有人类开始，有心跳开始，就有了传统意义上的打击乐器，发展到今天种类繁多，应用范围更是广泛至极，所以，我知道的只是冰山一角九牛一毛而已。
阿琴：那你就好好给我讲讲这冰山一角的“奥尔夫乐器”吧……
小绿：简单地说，奥尔夫乐器就是奥尔夫音乐教具，主要有钟琴、木琴、钢板琴、音块等音条类定音乐器，和三角铁、小镲、指镲、串铃、碰铃、砂槌、铃鼓、小定音鼓、盒梆、双响筒、刮木等节奏乐器组成。这些乐器都是为了配合奥尔夫开放即兴的音乐教育形式。
阿琴：这些乐器是如何使用的呐？
小绿：奥尔夫乐器具有简单易奏的特点，以五声音阶为主，通常是为主旋律伴奏。以一个低音或一个五度“波尔动”（通常为调式的主音与属音）或将几个音按固定节奏型组成“固定音型”反复使用于全曲，是奥尔夫乐器伴奏中常用的方式。
阿琴：听上去真是深奥……你可以再详细说明一下吗？
小绿：各类乐器都有自己的声部构成和所象征的现代管弦乐器。
第一类：钟琴——通常被设计为两个声部：高音钟琴和中音钟琴，它们的音域分别为：c3～a4；c2～c4，因音色清脆、明亮，余音较长，通常象征木管乐器。
第二类：木琴——一般设计为三个声部：高音木琴、中音木琴和低音木琴，音域分别为：c2～a3；c1～c3；c～a。由于它们在教材中多用于演奏旋律，故被作为弦乐器的象征。
第三类：钢板琴——通常被设计成中音和低音等两个声部，音域分别为：c1～c3；c～a。也有高音声部的铝板琴，音域为：c2～a3。由于它们的音色宏亮、厚实，余音悠长，故被作为铜管乐器的象征。
阿琴：听你这样说来，奥尔夫乐器岂不是一个交响乐团，任何乐器的声音效果都可以表现，学习起来会很难吗？
小绿：这些乐器的特点之一是简便易学，音高准确，操作方便，不必调音；特点之二是它们的声部设置合理，声部与声部之间都有衔接音区，完全可以在教学中直接用来为孩子们演奏的乐曲配器后进行重奏、合奏。
阿琴：真好，我就喜欢这些容易学习操作简单的乐器
小绿：可是奥尔夫乐器的生产制造却是颇具工艺的，它们在造型方面、色调方面和音色的选择方面都富有自己的特点。由于它的使用量非常大，在原材料方面需用大量的木材，例如，木琴的生产要耗费大量的红木资源，而目前世界上的红木资源已相当匮乏，为了保护自然资源，德国、美国的奥尔夫生产厂商早已开发成功一种人造木的琴片，同自然红木相比，它的音色统一、制作简单、造价便宜、且耐潮湿，声音不受气候影响。功学社旗下的德国SONOR乐器制造公司就是世界上顶级奥尔夫乐器的制造专家。
阿琴：我们的功学社？
小绿：对！功学社的SONOR品牌就是奥尔夫乐器里的翘楚！
阿琴和小绿两个人脸上标志着荣耀，同时，一起写下了一段话，送给家长朋友：亲爱的家长，您觉得“音乐”是一座山，早早地拽着孩子的手开始往上爬（学琴，学五线谱……），一路的美景“不许看!”“没时间看!”，在您的心中只有一个目标“山顶”，只有到了山顶，才是音乐。那一路烂漫的山花，叮咚的泉水，啾啾的鸟鸣都被忽略。遗憾的是我们看到很多孩子在这个爬山的过程中累了，乏了，家长们也倦了，于是停下脚步，而“音乐”那座山还在那里，遥不可及。
阿琴和小绿想告诉您，音乐是一个花园，您和孩子应该快乐轻松的倘徉其中，让母体里的宝宝在安适愉悦的音乐环境下成长，出生后的宝宝带他们到音乐花园中闻一闻音乐的“花香”，看一看“多彩”的音乐，摸一摸，尝一尝音乐的“肌理”和“味道”。通过“奥尔夫乐器”了解音乐的“乐”就是快乐的“乐”！